通讯员（林秀兰）最近，看了一部喜剧，片中有一个贯穿全剧的中心人物，那就是一名坐在大树下的“说书人”，无论刮风下雨，他总是如期坐在大树下给孩子们讲古往今来的故事，树荫下一群天真的孩子们听得津津有味。剧情结束后，剧中的“说书人”，让我油然而生想到了冯继业。
冯继业是茂名石化炼油分部联合六车间新加氢裂化二班的班长，曾经是我的班长，在我的印象中，他总喜欢呵呵地笑，在工作上却是个在高度认真、负责的人。在大家的眼里，他很幽默、健谈、做事实在、勤快。
每次当我来到新加裂现场，总有一堆孩子们跟在他的背后，静静地用求知的眼神注视着他。在他的身上，我看到了一种喜剧中“说书人”的形象，因为他也正如同说书人一般默默无闻地为新装置的孩子们服务着，不厌其烦地说着新装置的“书”，身边孩子们渴望知识的眼神，那是一种对他莫大的信任与依靠。孩子们自觉乖巧地跟在他的身后，因为他孜孜不倦与耐心的教导，孩子们日渐进步，逐渐在新加裂的建设中成长，他们受益匪浅、获益良多了。
现场“说书”
端午临近，雨总是下个不停。大雨刚停，天空仍然黑云密布。这时，新加裂的现场出现了一群身穿白色工作服的团队。
“美女帅哥们，P208在哪个位置呀？”我随着新加裂这班年轻的面孔一起跟在冯班长的背后，听到冯班长来个回马枪似的问孩子们。
“嗯？P208？”孩子们疑惑的表情，似乎被难住了。
“没人知道？嘿嘿，P208还没就位呀，看，它就是在炉子旁边的地基那里，很快它就呱呱坠地了呀。认准那个位置了。”说完，冯班长用手指往炉子的方向指去。
孩子们“哈哈”一阵笑声过后，若有所思地往冯班长所指的方向看去了。
“班长，航煤添加剂泵呢？”孩子们中一个稚嫩的声音冒出来。
“这个就是航煤添加剂泵，它的主要作用是……”冯班长走到该泵的跟前。
……
“这北面泵和管线的初步知识都知道了吧？还有谁有疑问呢？明天逐个轮流考试了。”冯班长对孩子们亲切地说。
刚下过大雨的新加裂现场，上架的管线还往地面滴着雨水，冯继业班长便带着新加裂这班孩子们出来现场“说书”教学了。
课室“说书”
“在金陵石化，他们的润滑油站可是和我们的不相同，现在我把这个润滑油的流程图画出来，给大家讲解下。”在黑板前，冯班长认真地一笔一画地将自己在金陵石化二号加氢裂化装置培训时的流程图全盘画出。
“这个润滑油的流程是这么走的，它经过了三级过滤……”冯班长严肃认真地讲起了课。其实，他是第一批从南京金陵石化学习回来，一回到茂名的第二天，他就迫不及待回来投入新加裂现场的学习去了。课堂上，他更是孩子们的好老师，将自己在兄弟单位加裂装置所见所闻栩栩如生地向孩子们表述着，孩子们目不转睛地听并记录着，他们如饥似渴的表情恰恰体现出了冯班长丰富的操作经验，是的，冯班长还是参加了蜡油加氢装置的建设与顺利投产呢，他将自己的参加建设阅历与积累到的知识，不断地将孩子们的肚子“喂”得饱饱的。
球场“说书”
“年轻人，周末我们来个篮球赛吧？”冯班长潇洒地搭着班里个字最高的小马的肩膀，兴高采烈地问道。
“班长，我打算在周末来个总结知识的方法呢。”小马似乎有点不情愿。
“呵呵，学习要劳逸结合，打球时我跟你一起总结顺便复习。”于是在冯班长的带领下，新加裂二班的班员们纷纷加入了周末篮球的队伍，在周六的下午他们总是相约于老地方的篮球场，来个篮球赛上创先争优的一较高低。趁着打球的空余时间，冯班长果真在球场上复习似的“说书”了。
“跟着班长学习与打球，听着班长耐心的谆谆教导，是一种快乐的进步。”班里的小叶说。
